EL PACÍFICO
RENACIENDO CON INGENIERÍA
Una iniciativa de estudiantes y profesionales de la Universidad Nacional de Colombia para transformar las brechas educativas de Tumaco.
Una iniciativa de estudiantes y profesionales de la Universidad Nacional de Colombia para transformar las brechas educativas de Tumaco.
El Programa PRI nace formalmente de la urgencia latente en San Andrés de Tumaco, Nariño. Históricamente, las deficiencias estructurales en la educación secundaria han generado un cuello de botella crítico: para el año 2024, solo el 36% de los jóvenes de la región lograron acceder a la educación superior.
Los pocos que logran ingresar se enfrentan a un rigor académico desproporcionado, disparando las tasas de deserción en los primeros semestres entre un 45% y un 56%.
Puntos promedio local en pruebas Saber 11.
Meta de incremento en el tránsito a la universidad.
"Mitigar la deserción académica y potenciar el ingreso universitario de los estudiantes de los grados 8° a 11° de colegios públicos de Tumaco, mediante un ecosistema de inmersión en ingeniería."
No somos un curso de repaso convencional. Nuestro plan pedagógico está modelado como una estructura de ingeniería escalonada por niveles académicos:
Dirigido a Grado 8°
Enfoque centrado en la nivelación aritmética elemental, lógica matemática básica y talleres lúdicos.
Dirigido a Grado 9°
Introducción robusta al álgebra matricial, geometría plana y conceptos de la física del movimiento.
Dirigido a Grado 10°
Inmersión profunda en trigonometría analítica, física mecánica elemental y química inorgánica.
Dirigido a Grado 11°
Cálculo diferencial pre-universitario, física eléctrica y preparación para Saber 11.
Un modelo pedagógico de 6 fases basado en Paulo Freire, gamificación formativa y liderazgo horizontal de par a par.
El mentor introduce el tema conectándolo con problemáticas reales del Pacífico. No hay clase magistral: el conocimiento parte del territorio.
Cuestionario gamificado en tiempo real. Evalúa asimilación conceptual de forma lúdica y sin presión de calificación punitiva.
Quien responde bien sale adelante a explicar a sus pares. No el docente: el compañero. Ganan confianza y liderazgo real.
Desafíos prácticos diseñados para la interacción social. Desarrollan pensamiento crítico, trabajo en equipo y autonomía grupal.
Pausa intencional para fortalecer vínculos entre pares. El tejido social del grupo es tan importante como el contenido académico.
Cada grupo presenta cómo resolvió el reto. Oratoria, argumentación y soberanía intelectual en acción.
"La educación verdadera exige una relación horizontal entre los sujetos del proceso. El diálogo de par a par desmantle la jerarquía colonial del saber."— Paulo Freire, Pedagogía del Oprimido · Base teórica del Programa PRI
Primera cohorte del Programa PRI con estudiantes de colegios públicos de Tumaco. Resultados reales, rostros reales.
GALERÍA DEL PILOTO
El Programa PRI opera con emprendimiento local. Cada producto que compras financia materiales, becas y talleres para jóvenes de Tumaco y el litoral del Pacífico.
El Morro
Marimba
Organizaciones, instituciones y emprendimientos que creen en el futuro del Pacífico tumaqueño.