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Taller 15 · Control · Tus apuntes de clase

Mis apuntes, resueltos como el profe

Todo lo que copiaste en clase entre el 3 de septiembre y el 1 de octubre, en el orden en que lo vio el profesor: cada ejemplo terminado (incluidos los que quedaron a medias), cada número verificado, lo que quedó mal en el cuaderno corregido y un simulador para cada tema.

⏱ 90–120 minutos · se puede hacer por partes
De dónde sale esto. Tus fotos del cuaderno (Control, 3/sep a 1/oct de 2026) y del tablero del profesor. Todos los resultados se recalcularon por un camino independiente en verif/verif_taller_control_15.py (sympy simbólico y python-control numérico); las curvas salen del integrador RK4 del sitio.

Cómo leer este taller

Cada tema tiene las mismas cuatro tarjetas. Los colores te dicen quién habla:

📓 Tu apunteLo que escribiste, tal cual (pasado a limpio).
🧑‍🏫 Así lo hace el profeLos movimientos, en orden, con el porqué de cada uno.
⚠ CorrecciónLo que quedó mal en el cuaderno y cómo queda bien.
▶ PruébaloUn simulador: mueve, mira y lee el número.
En este taller

1 El método del profe en seis movimientos

Mirando tus apuntes y el tablero, el profesor resuelve todo el Parcial 1 con la misma secuencia. No reduce bloques con reglas: escribe una ecuación por pieza y despeja. Toca cada movimiento y mira qué parte del diagrama trabaja.

desliza el diagrama →

Mnemotecnia «Nombra, ecuación, despeja, apaga, límite, compara.» Seis verbos. Si un problema no sale, mira en cuál te quedaste.

2 Función de transferencia y polos

📓 Tu apunte · 3 y 8 de septiembre

Referencia → controlador → planta → salida. La función de transferencia relaciona entrada y salida en sistemas lineales, con condiciones iniciales cero. En Laplace vemos el espectro (valores propios), que da estabilidad y comportamiento.

Masa-resorte: M\ddot y+b\dot y+ky=u(t). Con k/M=2 y b/M=3: s^2+3s+2=0, raíces -2 y -1.

Qué significa cada símbolo
M
masa [kg]
b
coeficiente del amortiguador [N·s/m]
k
constante del resorte [N/m]
y(t),\ Y(s)
posición de la masa (salida), en el tiempo y en Laplace [m]
u(t),\ U(s)
fuerza aplicada (entrada) [N]
s
variable de Laplace [s⁻¹]
H(s)
función de transferencia salida/entrada [m/N]
\Delta(s)
polinomio característico (denominador de H); sus raíces son los polos [—]
🧑‍🏫 Así lo hace el profe
  1. LaplaceCada derivada se vuelve una s (con C.I. cero): s^2MY+sbY+kY=U.
  2. FactorizaSaca Y(s) de factor común: Y(s)(Ms^2+bs+k)=U(s).
  3. DivideH(s)=\dfrac{Y(s)}{U(s)}=\dfrac{1}{Ms^2+bs+k}. El denominador es el polinomio característico \Delta(s).
  4. PolosLas raíces de \Delta(s) son los polos. Divide por M para que el coeficiente de s^2 sea 1 antes de usar la fórmula cuadrática.
⚠ Corrección pequeña
Escribiste\tfrac{-3\pm\sqrt{9-8}}{2}=\tfrac{3\pm\sqrt1}{2} Es\tfrac{-3\pm\sqrt1}{2}\Rightarrow s_1=-1,\ s_2=-2

Se perdió el signo menos en el paso del medio; el resultado final que escribiste (-2 y -1) sí está bien. Los factores son (s+1)(s+2), no (x+1)(x+2).

▶ Pruébalo. Cambia b/M (el amortiguador) y k/M (el resorte). Con b/M=3,\ k/M=2 estás en tu ejemplo.

b/M3
k/M2

3 Diagramas de bloques por ecuaciones

📓 Tu apunte · realimentación

Y=G(U-YH)=GU-GYH\Rightarrow Y+YGH=GU\Rightarrow Y(1+GH)=GU

\dfrac{Y}{U}=\dfrac{G}{1+GH} → función de transferencia de lazo cerrado.

🧑‍🏫 Así lo hace el profe (siempre igual)
  1. NombraPonle nombre a la flecha que sale de cada sumador (E, X_1, …).
  2. EcuaciónUna por sumador (suma las flechas con su signo) y una por bloque (sale = bloque × entra).
  3. DespejaSustituye hasta que quede una sola ecuación con la señal que piden; pasa todo lo que la contiene a un lado y saca factor común.

Esto da lo mismo que el álgebra de bloques (taller 3) y que Mason (taller 4), pero no tienes que acordarte de ninguna regla de mover bloques.

Ejemplo de clase · dos entradas

desliza el diagrama →

📓 Tu apunte

G_2(U_2-YG_3H_2)+G_1(U_1-YG_3H_1)=YG_3

G_2U_2+G_1U_1=YG_3\,(1+G_2H_2+G_1H_1)

Y después, para Y/U_2: G_2(U_2-YG_3H_2)=YG_3\Rightarrow \dfrac{Y}{U_2}=\dfrac{G_2}{G_3(1+G_2H_2)}

⚠ Corrección · dos errores en la última línea

1. El nombre de la señal. Llamaste YG_3 a la flecha que entra a G_3. Pero si entra X y sale Y, entonces Y=G_3X, o sea X=Y/G_3. Por eso el G_3 te quedó dividiendo. Ponle una letra propia (X) y no te pasa.

2. Apagar U_1 no apaga el lazo de H_1. Con U_1=0 la rama de arriba sigue viva: le entra -H_1X y sigue sumando -G_1H_1X. Solo se borra la fuente, no los lazos.

Escribiste\dfrac{Y}{U_2}=\dfrac{G_2}{G_3(1+G_2H_2)} Es\dfrac{Y}{U_2}=\dfrac{G_2G_3}{1+G_1H_1+G_2H_2}
Chequeo de lectura Si en tu dibujo H_1 toma la señal justo a la salida de G_1 (antes del sumador de G_3), cada lazo es local y queda Y/U_2=G_2G_3/(1+G_2H_2). La respuesta depende de dónde sale la flecha de H: mírala antes de escribir.

Ejemplo de Ogata · un lazo dentro de otro

desliza el diagrama →

📓 Tu apunte

\dfrac{G_3G_2}{1-H_1G_3}=G,   \dfrac{Y}{U}=\dfrac{\dfrac{G_1G_3G_2}{1-H_1G_3}}{1+\dfrac{H_2H_1G_2}{1+H_1G_3}}

⚠ Corrección

La primera línea está bien: el lazo de H_1 es positivo (entra con +), por eso 1-H_1G_3. En el lazo de afuera se coló un H_1 donde va G_3, y el signo del denominador interno cambió a +. La vuelta completa del lazo de H_2 es H_2\cdot G_2\cdot\dfrac{G_3}{1-H_1G_3}.

Es\dfrac{Y}{U}=\dfrac{G_1G_2G_3}{1-G_3H_1+G_2G_3H_2}

4 Error en estado estacionario

📓 Tu apunte · 11 de septiembre

E(s)=R(s)-H(s)Y(s) (señal de error). Con H=1: E=R-Y, Y=GE ⇒ E=\dfrac{R}{1+G}.

Teorema del valor final: e_{ss}=\lim_{t\to\infty}e(t)=\lim_{s\to0}sE(s).

Con H\ne1: E=R-H\,G\,E\Rightarrow E=\dfrac{R}{1+GH}.

Qué significa cada símbolo
R(s)
referencia (lo que quieres que haga la salida) [unidad de la salida]
Y(s)
salida de la planta [unidad de la salida]
E(s)
señal de error o actuante: lo que sale del sumador [unidad de la salida]
G(s)
planta (con el controlador incluido) en la rama directa [sin unidades si entra y sale lo mismo]
H(s)
sensor en la realimentación [sin unidades]
e_{ss}
error en estado estacionario: e(t) cuando t\to\infty [unidad de la salida]
A
amplitud de la señal de prueba (escalón A/s, rampa A/s^2) [unidad de la salida; en la rampa, por segundo]
🧑‍🏫 Así lo hace el profe
  1. E primeroNunca calcula Y para restar: escribe E en función de R con las ecuaciones y obtiene E=\dfrac{R}{1+GH}.
  2. Mete REscalón A/s, rampa A/s^2.
  3. Límitee_{ss}=\lim_{s\to0}sE(s): la s de afuera se cancela con la de R.
  4. AtajoAl final solo queda evaluar en s=0: e_{ss}=\dfrac{A}{1+G(0)H(0)} para un escalón.
Antes del límite: ¿es estable?

El teorema del valor final solo sirve si todos los polos de sE(s) están en el semiplano izquierdo. En tus apuntes nunca aparece este chequeo, y en la sección 5 verás el ejemplo donde hace falta.

▶ Pruébalo. El ejemplo G=\dfrac{K}{(s+1)(s+2)} con R=2/s. Tu pregunta era: ¿existe un K que dé e_{ss}=0?

K4
e_{ss}=4/(2+K)—
y_{ss}—

5 El vehículo de Marte: el ejemplo que esconde una trampa

desliza el diagrama →

📓 Tu apunte

a) Ante un escalón unitario, encuentre E(s). b) Encuentre K que garantice e_{ss}<2\% (si es posible).

E=\dfrac{1}{1+\frac{K}{(s+1)(s+3)}\cdot\frac{1}{s+1}}\cdot\dfrac1s,   e_{ss}=\dfrac{3}{3+K}=0{,}02\Rightarrow K=147

⚠ Corrección · el «si es posible» era la pregunta

La cuenta 3/(3+K)=0{,}02\Rightarrow K=147 está bien. Pero con K=147 el lazo cerrado es inestable, así que ese error no existe: la salida se va al infinito.

Polinomio\Delta(s)=(s+1)^2(s+3)+K=s^3+5s^2+7s+(3+K) Routhb_1=\dfrac{5\cdot7-(3+K)}{5}>0\Rightarrow K<32 Con 147\text{polos}\ -7{,}04\ \text{y}\ 1{,}02\pm j4{,}50

Respuesta correcta: no es posible con un controlador proporcional. Dentro de la zona estable el error más pequeño se acerca a 3/35\approx8{,}6\% (y justo en K=32 oscila para siempre). Para bajar del 2\% hace falta otro controlador (por ejemplo, con acción integral: sección 16).

Detalle de escritura: pusiste «e_{ss}=0{,}2»; el 2\% es 0{,}02.

▶ Pruébalo. Sube K buscando el 2\% y mira qué pasa al cruzar 32.

K20
e_{ss}=3/(3+K)—
¿Estable?—
Polos—

6 Cambiar la amplitud de la referencia

📓 Tu apunte

Un bloque K antes del sumador: E=KR-Y=KR-GE\Rightarrow E=\dfrac{KR}{1+G}.

Ej: G=\dfrac{1}{s+1}, R=\dfrac1s, K=10: E=\dfrac{10(s+1)}{s+2}\cdot\dfrac1s, e_{ss}=\dfrac{10}{2}=5.

🧑‍🏫 Qué significa ese 5
  1. Ojo con qué errorEste E mide contra KR=10, no contra R=1. La salida llega a y_{ss}=10\cdot\tfrac12=5: se queda a 5 de la referencia amplificada.
  2. Para qué sirveEl prefiltro no cambia los polos (no está dentro del lazo), solo escala el valor final. Si quieres que y_{ss}=1 con esta planta, usa K=2: y_{ss}=2\cdot\tfrac12=1. Más en el taller 10.

7 Perturbaciones: dónde entra lo cambia todo

🧑‍🏫 Así lo hace el profe
  1. ApagaPone R=0 para ver solo lo que hace D.
  2. EcuaciónEscribe la ecuación del sumador donde entra D, con el signo que trae.
  3. DespejaE en función de D, y e_{ss}=\lim sE. Atajo: evalúa G(0), H(0).
  4. SumaSi hay R y D a la vez: y_{ss}=y_{ss}\big|_{R=0}+y_{ss}\big|_{D=0} (superposición).

▶ Pruébalo. Escoge dónde entra la perturbación escalón D=1/s (con R=0). Son los tres ejemplos de tu cuaderno.

desliza el diagrama →

⚠ Corrección · perturbación a la salida
Escribistee_{ss}=\lim_{s\to0}sE=1 Ese_{ss}=\dfrac{-1}{1+G(0)}=\dfrac{-1}{1+10}=-\dfrac{1}{11}

Planteaste bien E=\dfrac{-1}{1+G}D; faltó evaluar G(0)=10.

Lo que enseñan los tres juntos «La realimentación corrige lo que puede medir.» Una perturbación en la planta o a la salida la ve el sensor y el lazo la achica (más ganancia, menos error). Una perturbación en el sensor el lazo la confunde con la salida: ahí la ganancia no te salva (lo verás en el ejemplo del tablero).

Superposición: R y D a la vez

📓 Tu apunte

R=\dfrac{10}{s}, D=\dfrac{0{,}1}{s} (entra a la salida con −), G=\dfrac{1}{s(s+1)}. ¿Cuánto vale Y en estado estacionario?

Y=-D+GE,\ E=R-Y\Rightarrow Y=\dfrac{-1}{1+G}D+\dfrac{G}{1+G}R\Rightarrow y_{ss}=10. «Realimentar la salida arregla los problemas.»

El ejemplo del tablero: lazo interno y perturbación en el sensor

desliza el diagrama →

📓 Tu apunte y el tablero

G_1=\dfrac{1}{s(s+1)}, H_1=\dfrac{1}{s+1}, R=\dfrac{10}{s}, D=\dfrac1s. a) E(s) sin perturbación. b) y_{ss} con perturbación. c) ¿Existe K que haga e_{ss}=0 ante la perturbación?

Tablero: E=R-KH_1E-(Y-D), Y=KG_1E ⇒ Y=\dfrac{KG_1}{1+KG_1+KH_1}(R+D), y_{ss}=\dfrac{11K}{K}=11.

Cuaderno (a): E=\dfrac{10s+10}{s^2+(1+K)s+K}, e_{ss}=0. La parte (c) quedó sin responder.

▶ Pruébalo. Mueve K: la salida siempre termina en 11, no en 10.

K2

8 Señales de prueba

SeñalEn el tiempoEn LaplaceQué prueba
Escalónr(t)=A,\ t\ge0A/sLlegar a un valor fijo (posición)
ImpulsoA\,\delta(t)ALa «huella» del sistema: sus polos solos
Rampar(t)=AtA/s^2Seguir algo que se mueve a velocidad constante
Parábolar(t)=At^22A/s^3Seguir una aceleración constante

desliza la tabla →

Convención de la parábola

Tu cuaderno usa At^2\to 2A/s^3 (bien). Dorf usa At^2/2\to A/s^3, y con esa convención está hecha la tabla e_{ss}=A/K_a. Si usas la de clase, el error sale el doble: 2A/K_a. Escribe cuál usaste.

9 Respuesta transitoria: primer y segundo orden

📓 Tu apunte

1.er orden: \dfrac{Y}{R}=\dfrac{1}{\tau s+1} ⇔ un integrador \tfrac{1}{\tau s} con realimentación unitaria. En t=\tau llega al 63{,}2\%; para t\ge4\tau queda dentro del 2\%.

2.º orden: \dfrac{Y}{R}=\dfrac{K}{s^2+ps+K}\ \leftrightarrow\ \dfrac{\omega_n^2}{s^2+2\zeta\omega_ns+\omega_n^2}

T_p=\dfrac{\pi}{\omega_n\sqrt{1-\zeta^2}}, M_{pt}=1+e^{-\zeta\pi/\sqrt{1-\zeta^2}}, \%PO=100\,e^{-\zeta\pi/\sqrt{1-\zeta^2}}, T_s=4\tau=\dfrac{4}{\zeta\omega_n}, T_r=\dfrac{\pi-\cos^{-1}\zeta}{\omega_n\sqrt{1-\zeta^2}} (solo \zeta<1).

Qué significa cada símbolo
\tau
constante de tiempo del primer orden [s]
\omega_n
frecuencia natural [rad/s]
\zeta
coeficiente de amortiguamiento [sin unidades]
T_p
tiempo pico: cuándo llega al máximo [s]
M_{pt}
valor pico, en veces el valor final [sin unidades]
\%PO
sobreimpulso porcentual [%]
T_s
tiempo de asentamiento (banda del 2\%) [s]
T_r
tiempo de subida [s]
K,\ p
coeficientes del denominador de tu forma \tfrac{K}{s^2+ps+K} [s⁻², s⁻¹]
⚠ Corrección importante · la clasificación de \zeta está al revés
Escribiste\zeta>1 subamortiguado · \zeta=1 críticamente sobreamortiguado · \zeta<1 sobreamortiguado Es0<\zeta<1 subamortiguado (oscila) · \zeta=1 críticamente amortiguado · \zeta>1 sobreamortiguado (lento, sin oscilar)

Forma de recordarlo: subamortiguado = le falta amortiguamiento (\zeta chico) y por eso oscila. Además, en la gráfica del primer orden escribiste «0{,}632\%»: es 63{,}2\% (o 0{,}632 del valor final).

🧑‍🏫 Así lo hace el profe (tablero: T=\dfrac{100}{s^2+7s+110})
  1. ComparaPone debajo la forma estándar y empareja término a término: \omega_n^2=110, 2\zeta\omega_n=7.
  2. Despeja\omega_n=\sqrt{110}=10{,}49\ \text{rad/s}, \zeta=\dfrac{7}{2\sqrt{110}}=0{,}334. Atajo: \zeta\omega_n=7/2 sale directo.
  3. FórmulasT_s=\dfrac{4}{\zeta\omega_n}=\dfrac{8}{7}=1{,}14\ \text{s}, \%PO=33\%.
  4. Valor finalOjo: el numerador es 100, no 110, así que y_{ss}=T(0)=100/110=0{,}909. El \%PO se mide contra 0{,}909, no contra 1.

▶ Pruébalo. Mueve \zeta y \omega_n; compara la fórmula con la simulación.

\zeta0,7
\omega_n10
Tipo—
T_p—
M_{pt}—
\%PO—
T_s=4/(\zeta\omega_n)—
T_r—

10 Realimentación de velocidad (el ejemplo «terminar»)

desliza el diagrama →

📓 Tu apunte · 22 de septiembre

a) e_{ss} ante rampa. b) K con sobrepaso cero ante escalón pero la respuesta más rápida posible.

E=R-YKs-Y; lazo interno \dfrac{100}{s^2+100Ks}; E=\dfrac{s^2+100Ks}{s^2+100Ks+100}\cdot\dfrac{1}{s^2}, e_{ss}=K.

\omega_n=10, 2\zeta\omega_n=100K\Rightarrow\zeta=5K … (terminar)

▶ Pruébalo. Busca el K sin sobreimpulso que asienta más rápido.

K0,1
\zeta=5K—
\%PO simulado—
T_s simulado (2 %)—
e_{ss} rampa =K—

11 Sensibilidad a variaciones del sistema

📓 Tu apunte · 2 de septiembre

Variaciones de parámetros, del modelo (G+\Delta G) y del ambiente.

S=\dfrac{\Delta T/T}{\Delta G/G}\ \to\ S_G^T=\dfrac{\partial T}{\partial G}\cdot\dfrac{G}{T}; con respecto a H: S_H^T=\dfrac{\partial T}{\partial H}\cdot\dfrac{H}{T}; con respecto a un parámetro: S_\alpha^T=S_G^T\,S_\alpha^G.

Con T=\dfrac{G}{1+GH}: S_G^T=\dfrac{1}{1+GH}.

🧑‍🏫 Así lo hace el profe
  1. SeparaPara un parámetro K metido en G, no deriva T directo: usa la regla de la cadena S_K^T=S_G^T\cdot S_K^G.
  2. Lo fácilS_G^T=\dfrac{1}{1+GH} ya está hecha (con H=1: \dfrac{1}{1+G}).
  3. Lo nuevoS_K^G=\dfrac{\partial G}{\partial K}\cdot\dfrac{K}{G}. Si K solo multiplica, S_K^G=1 y listo.
  4. Multiplicay simplifica.
⚠ Corrección · un signo en la derivada
Escribiste\dfrac{\partial G}{\partial K}=\dfrac{1000s}{(s^2+100Ks)^2} Es\dfrac{\partial G}{\partial K}=\dfrac{0\cdot(\ldots)-100\cdot100s}{(s^2+100Ks)^2}=\dfrac{-10\,000\,s}{(s^2+100Ks)^2}

En la línea siguiente sí usaste el menos y el resultado S_K^T=\dfrac{-100Ks}{s^2+100Ks+100} está bien.

▶ Pruébalo. El segundo ejemplo, |S_K^T(j\omega)| con G=\dfrac{K(s+2)}{s(s+1)}: a baja frecuencia la realimentación «se traga» el cambio de K.

K2

12 Estabilidad: dónde están los polos

📓 Tu apunte

Un sistema es estable si ante una entrada acotada la salida es acotada. Todo el lado izquierdo (cuadrantes 2 y 3) es estable; si hay un solo polo en los cuadrantes 1 o 4, se vuelve inestable. Un polo en j\omega: marginalmente estable; más de uno repetido en j\omega: inestable. «Todo lo que se mueva y no pare: inestable.»

T(s)=\dfrac{K\prod(s+z_i)}{s^N\prod(s+p_k)\prod\left[s^2+2\alpha_ns+(\alpha_n^2+\omega_n^2)\right]}; \Delta(s) = denominador, sus raíces son los polos.

Qué significa cada símbolo
s=\sigma\pm j\omega
par de polos complejos conjugados [s⁻¹]
\sigma
parte real del polo: si es negativa la respuesta se apaga como e^{\sigma t} [s⁻¹]
\omega
parte imaginaria: frecuencia a la que oscila [rad/s]
z_i,\ p_k
ceros y polos reales (aparecen como s+z_i, s+p_k) [s⁻¹]
N
número de polos en el origen (integradores, el «tipo») [sin unidades]
\alpha_n
parte real (con signo cambiado) de cada par complejo [s⁻¹]

▶ Pruébalo. Mueve un par de polos s=\sigma\pm j\omega y mira la respuesta al impulso, que es la «huella» del par: e^{\sigma t}\cos\omega t.

\sigma−0,5
\omega2

13 Routh–Hurwitz con el determinante del profe

📓 Tu apunte

\Delta(s)=a_ns^n+a_{n-1}s^{n-1}+\cdots+a_1s+a_0=0

b_{n-1}=\dfrac{-1}{a_{n-1}}\begin{vmatrix}a_n&a_{n-2}\\a_{n-1}&a_{n-3}\end{vmatrix},   b_{n-3}=\dfrac{-1}{a_{n-1}}\begin{vmatrix}a_n&a_{n-4}\\a_{n-1}&a_{n-5}\end{vmatrix},   c_{n-1}=\dfrac{-1}{b_{n-1}}\begin{vmatrix}a_{n-1}&a_{n-3}\\b_{n-1}&b_{n-3}\end{vmatrix}

El número de raíces con parte real positiva es igual al número de cambios de signo de la primera columna. NO DEBE HABER CAMBIOS EN LA PRIMERA COLUMNA DE SIGNOS.

Qué significa cada símbolo
a_n,\ \ldots,\ a_0
coeficientes de \Delta(s), de la potencia mayor a la menor [los del polinomio]
n
orden del polinomio (número de polos) [sin unidades]
b_{n-1},\ b_{n-3}
elementos de la tercera fila de la tabla [los de los coeficientes]
c_{n-1}
primer elemento de la cuarta fila [los de los coeficientes]
\text{pivote}
primer elemento de la fila inmediatamente de arriba; se divide por él [—]
🧑‍🏫 Cómo se lee el determinante (para no perderte)
  1. Columna fijaLa primera columna del determinante es siempre la de los pivotes de las dos filas de arriba.
  2. Columna que correLa segunda columna es la que está a la derecha del elemento que estás calculando, en esas dos filas.
  3. Signo y pivoteMultiplica por -1 y divide por el pivote de la fila inmediatamente de arriba.
  4. CuentaCuenta los cambios de signo bajando por la primera columna.

▶ Pruébalo. Escribe los coeficientes de \Delta(s) de la potencia mayor a la menor, separados por comas. La calculadora hace los cuatro casos de tus apuntes (incluido el \varepsilon y el polinomio auxiliar) y comprueba con las raíces reales.

14 Los cuatro casos de Routh, con tus ejemplos

📓 Tu apunte

1) Ningún elemento de la primera columna es cero. 2) Hay un cero en la primera columna, pero los otros elementos de la fila no son cero. 3) Hay una fila de ceros. 4) Como el 3, pero con raíces repetidas en el eje j\omega. «4 casos, pero usaremos 3.»

⚠ Corrección · caso 2 y caso 4

Caso 2: la primera fila de s^5+2s^4+2s^3+4s^2+11s+10 es 1\ \ 2\ \ 11 (escribiste 5\ \ 2\ \ 11), y el primer determinante es \begin{vmatrix}1&2\\2&4\end{vmatrix}, no \begin{vmatrix}1&2\\3&4\end{vmatrix}. Los números que te salieron (0, 6, 4-12/\varepsilon) sí están bien.

Caso 4: cuando sale una fila entera de ceros no se pone \varepsilon: se reemplaza por la derivada del polinomio auxiliar. Con U(s)=s^4+2s^2+1, la fila nueva es U'(s)=4s^3+4s\to 4\ \ 4. Llegas a la misma conclusión (inestable), pero por el camino correcto.

15 Intervalos de ganancia para que sea estable

desliza el diagrama →

📓 Tu apunte · cabeza de soldadura

Encuentre los intervalos de K y a que garanticen que el lazo cerrado sea estable.

\Delta(s)=s^4+6s^3+11s^2+(6+K)s+Ka; b_1=\dfrac{60-K}{6}, c_1=\dfrac{b_1(K+6)-6Ka}{b_1}. K<60, Ka>0, a<\dfrac{(60-K)(K+6)}{36K}; si K=1, a<11{,}47.

⚠ Corrección de escritura
Escribiste0>K<60Es0<K<60\ \text{y}\ 0<a<\dfrac{(60-K)(K+6)}{36K}

Todo lo demás está bien (verificado: con K=1, a=11 es estable y a=12 ya no).

▶ Pruébalo. La zona verde es la región estable en el plano (K,a). Mueve el punto.

K1
a5

Y si la planta ya es inestable en lazo abierto

📓 Tu apunte

G_c=\dfrac{K(s+a)}{s+1}, G=\dfrac{1}{s(s-1)} (inestable en lazo abierto). \Delta(s)=s^3+s(K-1)+Ka. Con \varepsilon en la fila s^2: b_1=K-1-\dfrac{Ka}{\varepsilon}\to-\infty, «y así será el sistema inestable».

🧑‍🏫 El atajo que lo dice sin tabla
  1. Mira los coeficientesFalta el término s^2 (su coeficiente es 0). Condición necesaria de estabilidad: todos los coeficientes presentes y del mismo signo.
  2. ConcluyeFalta uno ⇒ inestable para cualquier K y a. Tu tabla con \varepsilon llega a lo mismo; el atajo te ahorra el trabajo en el examen.
  3. Por quéEl polo del controlador en -1 cancela justo el +s^2 que aportaría: (s+1)\,s(s-1)=s^3-s. Hay que cambiar la estructura del controlador, no la ganancia.

16 Avance del Parcial 2: el controlador PID

📓 Tu apunte · 1 de octubre

G_c(s)=K_P+\dfrac{K_I}{s}+K_Ds, U=G_cE; en el tiempo: u(t)=K_Pe(t)+K_I\int e\,dt+K_D\dfrac{de}{dt}. Forma estándar: G_c=K_c\left(1+\dfrac{1}{\tau_Is}+\tau_Ds\right).

Proporcional: responde al tamaño (y signo) del error presente. Integral: acumula el pasado, lleva e_{ss} a cero pero aumenta un poco las oscilaciones. Derivativa: predice el futuro, se anticipa \tau_D al error.

Qué significa cada símbolo
e(t)
error que entra al controlador [unidad de la salida]
u(t),\ U(s)
acción de control que sale del controlador [unidad de la entrada de la planta]
K_P
ganancia proporcional [u por unidad de e]
K_I
ganancia integral [u por unidad de e, por segundo]
K_D
ganancia derivativa [u·s por unidad de e]
K_c
ganancia de la forma estándar (K_c=K_P) [u por unidad de e]
\tau_I,\ \tau_D
tiempos integral y derivativo (K_I=K_c/\tau_I, K_D=K_c\tau_D) [s]

▶ Pruébalo. Planta G=\dfrac{1}{(s+1)(s+3)} (la del vehículo de Marte sin el sensor). Empieza con solo K_P, luego agrega K_I y después K_D.

K_P10
K_I0
K_D0
y_{ss}—
e_{ss}—
\%PO—
T_s (2 %)—

17 Todo lo que corregí de tus apuntes

Para que pases el cuaderno a limpio sin tener que buscar.

DóndeDecíaVa
Clasificación de \zeta\zeta>1 sub, \zeta<1 sobre0<\zeta<1 sub · \zeta=1 crítico · \zeta>1 sobre
Vehículo de MarteK=147Inestable (K<32): no es posible con K solo
Dos entradasG_2/[G_3(1+G_2H_2)]G_2G_3/(1+G_1H_1+G_2H_2)
Ogata1+\frac{H_2H_1G_2}{1+H_1G_3}Y/U=G_1G_2G_3/(1-G_3H_1+G_2G_3H_2)
Perturbación a la salidae_{ss}=1-1/11
Tablero, parte (c)sin responderNo: r-y\to-1 para todo K
Tacómetro (b)«terminar»K=0{,}2, \zeta=1, T_s\approx0{,}58\ \text{s}, e_{ss}=0{,}2
Sensibilidad\partial G/\partial K=+1000s/\ldots-10\,000s/(s^2+100Ks)^2
Routh caso 2fila 5\ 2\ 11fila 1\ 2\ 11
Routh caso 4\varepsilon en la fila de cerosDerivada del auxiliar: 4\ \ 4
Soldadura0>K<600<K<60
Primer orden0{,}632\%63{,}2\%
Masa-resorte(3\pm\sqrt1)/2(-3\pm\sqrt1)/2

desliza la tabla →

18 Ahora tú: cuatro ejercicios con otros números

19 Ponte a prueba

Diez preguntas, una por tema del cuaderno.

20 La receta del profe, en una hoja

  1. Nombra cada flecha que sale de un sumador.
  2. Ecuación: una por sumador (con los signos) y una por bloque.
  3. Despeja la señal que piden: E para errores, Y para valores finales.
  4. Apaga entradas: R=0 para la perturbación, D=0 para la referencia; suma al final. Apagar una fuente no borra lazos.
  5. Estable antes de límite: \Delta(s) → Routh (o el atajo de coeficientes). Solo entonces \lim_{s\to0}sF(s).
  6. Compara con \omega_n^2/(s^2+2\zeta\omega_ns+\omega_n^2) y saca T_p, \%PO, T_s=4/(\zeta\omega_n); revisa T(0).
  7. Sensibilidad: S_K^T=S_G^T\,S_K^G, con S_G^T=1/(1+GH).
  8. Routh: -\frac{1}{\text{pivote}}\left|\cdots\right|; cero suelto → \varepsilon; fila de ceros → derivada del auxiliar.
Si solo te llevas una frase

El profe no memoriza fórmulas de diagramas: escribe ecuaciones, despeja, y antes de tomar el límite mira si es estable.

Responde las diez preguntas para cerrar el taller.

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